林汉达，原教育部副部长，著名的教育家、语言学家、历史学家。 20世纪五六十年代，编著《东周列国故事新编》、《西汉故事》、《东汉故事》、《三国故事新编》。七、八十年代，拟定《上下五千年》整体写作提纲。在对青少年及广大读者普及中国历史知识、进行爱国主义教育方面，发挥了巨大的积极的作用

林汉达，原教育部副部长，著名的教育家、语言学家、历史学家。 20世纪五六十年代，编著《东周列国故事新编》、《西汉故事》、《东汉故事》、《三国故事新编》。七、八十年代，拟定《上下五千年》整体写作提纲。在对青少年及广大读者普及中国历史知识、进行爱国主义教育方面，发挥了巨大的积极的作用

本书是语言大师林汉达编著的经典历史读物，用通俗易懂的语言讲述春秋到三国的历史。100多个小故事展现了风云变幻的大事件，场面宏大，细节生动，史料丰富，让读者在趣味盎然的阅读中了解历史，爱上历史，产生对中华文化的认同感和归属感。本书畅销半个世纪，入选各大书目和榜单，深受广大读者喜爱。本书不仅是一部家喻户晓的历史启蒙读物，还是一座内涵丰蕴的语文“宝库”，对读者积累历史知识，提高语文能力有很大助益。

中国的历史悠久、深厚，那么多人物和事件，要给少儿读者讲起来的确不容易；要让他们有兴趣看，能够明白、记住更是个难事。雪岗先生在书里，没有就事论事地照搬正史去讲历史，而是从晋朝到清朝这两千多年的历史里，精心选择出数百个故事，讲给小读者听。这些故事里既有人物又有事件；既有金戈铁马、波澜壮阔的战争大场面，也有绵里藏针、斗智斗勇的小细节，方方面面，把这段历史中，少年儿童应该了解知道的人物和事件，都囊括在里面。读者通过这些故事，就能了解这段历史的基本概貌，激起他们想进一步了解和学习中国历史的愿望。 这套书再一个特色是，书中所有选择的这些故事，都有可靠的来源，出自信史。作者讲述的历史故事，既生动活泼，又尊重历史，客观叙述。这也是许多读者不去选择那些生编硬造的戏说历史书，而选择这套书作为孩子的历史启蒙读物的原因。 这套书能够长销五十年不衰，在于它不但是一部历史读物，...(展开全部)

本书是语言大师林汉达编著的经典历史读物，用通俗易懂的语言讲述春秋到三国的历史。100多个小故事展现了风云变幻的大事件，场面宏大，细节生动，史料丰富，让读者在趣味盎然的阅读中了解历史，爱上历史，产生对中华文化的认同感和归属感。本书畅销半个世纪，入选各大书目和榜单，深受广大读者喜爱。本书不仅是一部家喻户晓的历史启蒙读物，还是一座内涵丰蕴的语文“宝库”，对读者积累历史知识，提高语文能力有很大助益。

林汉达中国历史故事集（珍藏版），ISBN：9787500791362，作者：林汉达 著

《林汉达中国历史故事集》(精装)这部书念起来很顺口，读着跟听故事一个样，所以不但是一部优秀的历史读物，还是一部优秀的语文读物。林先生编写历史故事有两个很大的特点。一是注意史实的准确。他写的历史故事跟演义小说不一样。演义小说虽然写得很生动，可其中有许多虚构的情节。他写历史故事着重说明历史发展进程，又比较尊重历史事实，主要取材于《春秋》、《史记》、《汉书》、《后汉书》、《三国志》等“正史”。像《三国演义》中的“桃园结义”、“草船借箭”之类的故事，他都没有采用。 二是文字的口语化。林先生是一位语言学家，对普通话有深入的研究。他是浙江宁波人，虽然只能说家乡的方言，可写起文章来，用的却是地道的普通话。

《中国历史故事》取材于“二十四史”、《清史稿》、《资治通鉴》等中国古代重要的史籍，用孩子看得懂的语言，生动讲述各个朝代的经典历史故事，在故事里介绍历史上的重要人物和事件，并配有彩色卡通插图。还设置了“知识卡片”“名言名句”和“故事里的成语”小栏目，方便小读者了解每个时代的日常生活、科技成就、文学艺术、历史评价、成语典故等丰富的传统文化知识。部分故事还设有“你怎么看”环节，鼓励小读者积极思考，勇敢表达自己的看法。配有思维导图式手绘《中国古代历史年表》（可兼作身高测量表），帮助理清历史发展脉络。